La verdadera evaluación a maestros.lea y reflexione...

PRINCIPALES AFECTACIONES CON LAS LEYES REGLAMENTARIAS DE LA REFORMA EDUCATIVA

ANTEPROYECTO DE LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE Cuatro tipos de evaluación a maestros, directores y supervisores de preescolar, primaria, secundaria y bachillerato: ingreso, permanencia, promoción y para el reconocimiento. Al evaluarse para el ingreso el maestro obtiene “nombramiento inicial” por tres años. (Artículo 20) Cada el año se presenta a una evaluación, al término se determina si recibe el “nombramiento definitivo” En casi de obtener calificación insuficiente se le separará del servicio público (Capítulo III) Sanciona la venta de plazas (Artículos 22 y 40) La evaluación de permanencia se aplicará cada cuatro años (Capítulo II) Aquellos que logren calificación de “insuficiente” tendrán dos oportunidades más para superar esa calificación, en un periodo máximo de dos años. Obtendrán capacitación y oportunidad de regularización. Si continúan con bajos resultados serán separados del servicio público. La promoción a cargos de dirección y supervisión será en evaluaciones voluntarias (Capítulo V) Los directores y supervisores ingresarán a programas de formación de líderes, si no acreditan regresan a su cargo docente. Crea el Sistema de Información y Gestión Educativa(Articulo 60) En la evaluación de reconocimiento se premia el desempeño individual o de escuela, con estímulos económicos temporales o por única vez (Capítulo Vl) Limita las solicitudes de cambio de escuela durante el ciclo escolar y quienes lo hagan sin autorización también perderán el empleo (Artículo 56) A quienes no asistan a sus labores por más de tres días consecutivos o discontinuos en un periodo de 30 días naturales, sin causa justificada, serán separados de su trabajo (Artículo 69) A más tardar el 31 de mayo de 2015 deberá iniciar un programa que sustituya a Carrera Magisterial (Transitorio Décimo Primero)

ANTEPROYECTO DE REFORMAS A LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Establece reglas y requisitos para la docencia, tanto en escuelas del Estado como en particulares, los cuales deben de satisfacer ante las autoridades competentes (Artículo 21) Da facultades al gobierno federal para que en caso de suspensión de labores sin que medie causa justificada pueda reducir las aportaciones que se da a las entidades federativas en la parte correspondiente (Artículo 25) ANTEPROYECTO DE LEY DEL INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACION DE LA EDUCACION Corresponde al INEE definir los programas de mediano plazo y anuales, conforme a los cuales se llevarán a cabo las evaluaciones obligatorias para el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia en el servicio profesional docente.